EN | ID

Sekolah ditengah pandemi

Time: 9/26/2021
By Setiawan Jodi

Mari mengenang sejarah, dahulu kala manusia belajar di ruangan yang bernama "kelas" dan bangunan bernama "sekolah"

Sudah lebih dari 1 tahun COVID melanda Indonesia. Pergerakan masyarakat dibatasi, tempat yang bisa menjadi perkumpulan ditutup, sekolah ditutup, hampir semuanya ditutup. Didalam rumah dengan pemandangan yang sama, karena saking lamanya dirumah bahkan pergi keluar rumah cuma untuk beli kebutuhan rasanya seperti penyegaran tubuh bahkan sampai berpikir "Wah... ternyata keluar rumah itu menyehatkan". Pemerintah mengkampanyekan "New Normal" bahkan kita pun lupa dengan definisi hidup normal seperti dahulu.

Pandemi di Indonesia sangat memukul keras sistem pendidikan Indonesia. Pemerintah Indonesia ketika virus ini datang ke negeri ini tidak bisa berkutik karena kurangnya strategi dan persiapan pada saat terjadi pandemi. Meskipun begitu pemerintah selalu bersusah payah untuk memperbaiki masalah yang diakibatkan oleh kurangnya strategi dan persiapan, tetapi beberapa terapannya tidak efektif dan tidak menyenangkan masyarakat.

Solusi pemerintah untuk melakukan pendidikan ditengah pandemi adalah sekolah daring (dalam jaringan/online). Meskipun solusi ini tidak terlaksana dengan efektif, berikut masalahnya.

Siswa belum bisa memiliki inisiatif belajar sendiri, sehingga siswa menunggu instruksi atau pemberian tugas dari guru dalam belajar.
Siswa belum terbiasa dalam melaksanakan kebutuhan belajar online di rumah, siswa mempelajari materi sesuai apa yang diberikan oleh guru, tanpa inisiatif untuk mempelajari materi secara mandiri.
Tujuan atau target belajar online siswa terhadap pelajaran masih terbatas pada perolehan nilai yang dicapai, tanpa memperhatikan proses dan kemampuan siswa dalam memahami materi.
Sebagian siswa masih belum bisa memonitor, mengatur, dan mengontrol belajar online dirumah, masih terkesan belajar yang seperlunya.
Masih ada siswa yang menyerah mengerjakan tugas ketika terdapat kesulitan dan kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa adalah siswa jarang melakukan evaluasi proses terhadap hasil belajarnya.
Sebagian siswa tidak memiliki inisiatif mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
Perangkat TIK yang tak memadai.
Sebagian siswa tidak dapat menggunakan perangkat TIK dengan benar (gagap teknologi).
Sebagian guru belum bisa menysuaikan diri dengan kondisi pembelajaran online.
Ketiadaannya perangkat TIK di sebagian siswa dan beberapa wilayah.
Lingkungan belajar (di rumah) yang tak memadai.
Masih banyak lagi.

Diatas saya menulis masalah yang sering terjadi ketika sekolah online. Pendapatku pada sekolah online adalah aku masih kesulitan belajar dengan metode ini.

Bagiku sekolah online nggak terlalu merugikan karena aku bisa bereksplorasi dan mempelajari hal baru yang ada di internet. Contohnya ini aku bisa nulis blog ini di website ini karena aku membuatnya berkat aku mempelajari Web Development dan Programming dari internet.

Sekarang kita mulai beralih ke sekolah PTMT (Pembelajaran Tatap Muka Terbatas) yaitu sekolah dengan protokol kesehatan. Dilakukan transisi karena angka infeksi yang turun dan banyak orang sudah divaksin. Untuk siswa dan guru yang lama belajar online pasti akan sedikit kesusahan beradaptasi.

Sumber

https://gemasulawesi.com/wp-content/uploads/2019/02/ilustrasi-ruang-kelas_20150612_151101.jpg

RPI Refleksi Pembelajaran Inovatif, Vol. 2, No. 2, 2020 Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Secara Daring